Seleccionar página
Los estudiantes y profesores no estamos preparados para la virtualidad en la educación. Pero lo estamos aprendiendo, así como adaptándonos juntos al modelo híbrido.

Los estudiantes y profesores no estamos preparados para la virtualidad en la educación. Pero lo estamos aprendiendo, así como adaptándonos juntos al modelo híbrido.

La mesa temática número 5: El nuevo papel de los laboratorios en la formación dual, sus requerimientos en el modelo híbrido para aprovechar la presencialidad y su combinación con estrategias simuladas o digitales, que es parte del parte del Seminario de Educación...