Valle de Chalco, Estado de México. En seguimiento a las actividades de instrucción y formación a las escuelas campesinas de la región de los volcanes por parte del Tecnológico Universitario del Valle de Chalco (TUVCH), el pasado 24 de marzo, con la gestión del Programa de Sustentabilidad del TUVCH, se efectuó un encuentro que fusionó la experiencia empírica del campo con la metodología académica a través del taller “De la Idea al prototipo: el ciclo del diseño ingenieril aplicado al trabajo de campo”. La jornada destacó por ser un espacio de convergencia entre estudiantes, profesores del Tecnológico Universitario e integrantes de diversas escuelas campesinas de Ixtapaluca, Coatepec, San Francisco Acuautla, Huehuecalco, Chalco y Juchitepec.

La actividad tuvo dos objetivos centrales; en primer momento, dotar a las personas integrantes de las escuelas campesinas de herramientas estructuradas para resolver problemas técnicos y logísticos en el diseño de sus prototipos de maquinaria agrícola, utilizando las etapas del diseño ingenieril a través de la identificación del problema, investigación, desarrollo de soluciones, prototipado y evaluación. Por otro lado, hacer el acercamiento de jóvenes estudiantes de la carrera de Mecatrónica a los problemas reales que enfrentan las personas campesinas de la región aledaña a Valle de Chalco.

Un puente entre generaciones: el desafío de la torre

Aunque uno de los principios de la sustentabilidad tiene que ver con la intergeneracionalidad, pocas veces se habla de la transgeneracionalidad. En ese sentido, un momento cumbre del taller ocurrió durante una dinámica de práctica que puso a prueba la creatividad y la colaboración: la construcción de una torre de cartón. Más allá de ser un simple ejercicio de resistencia física, la actividad se transformó en un símbolo de intercambio entre generaciones, ya que las y los jóvenes estudiantes compartieron en equipo impresiones e ideas con las personas agricultoras que son en su mayoría, personas adultas mayores. En cada equipo, las manos curtidas por el trabajo en la tierra de productores locales se unieron a las manos de las y los jóvenes estudiantes para lograr un objetivo en común: que dicha torre pudiera soportar un garrafón con agua.

Impacto en la Región de los Volcanes

La aplicación del ciclo de diseño al trabajo de campo busca que las comunidades campesinas puedan prototipar sus propias herramientas y soluciones sostenibles, reduciendo la dependencia tecnológica externa. Para el TUVCH, esta colaboración refuerza su compromiso con una educación con sentido social, donde el conocimiento no solo se transmite en las aulas, sino que se construye en el territorio. De esa forma, nuestra institución contribuye en el reforzamiento de las capacidades de personas productoras y campesinas que practican una agricultura agroecológica. Estas colaboraciones pretenden consolidar un modelo de innovación donde la tecnología y el saber ancestral caminen de la mano hacia un desarrollo regional más resiliente fortaleciendo las actividades agroecológicas de las escuelas campesinas.

El encuentro concluyó con el compromiso de realizar seminarios de colaboración enfocados en la mejora de la maquinaria que serán coordinados por el Programa de Sustentabilidad del TUVCH. El objetivo es que, mediante la cogeneración de saberes entre estudiantes e integrantes de las escuelas campesinas, se perfeccionen de forma específica los prototipos ya creados por las comunidades campesinas y se siga fortaleciendo la agricultura que cuida de la casa común.

Agradecimientos

Al Dr. Omar Hetzael López Almonte por su dedicación y creatividad en la impartición del taller presencial, al Dr. Melquisedec Vicente Mendoza por la retroalimentación a distancia realizada a los prototipos de las máquinas desarrollados por las personas de las escuelas campesinas, a la Mtra. Erika Rodríguez Cardona y al M. en C. Carlos Alberto Pantle Pérez por donar su tiempo de clases para permitir la asistencia de sus estudiantes a este evento, al Dr. Héctor Conde Rubio por las gestiones por parte del Área de Reflexión Universitaria (ARU) y a la Mtra. Elsa Georgina Aldape Enríquez por las gestiones pertinentes en la Coordinación de Investigación, Ciencia y Tecnología.

Texto: Jorge Lagunes

Imagen: Comunicación Institucional TUVCH