El lunes 4 de diciembre, dio inicio el VII Encuentro Nacional de Estudiantes de Posgrado sobre Educación en el marco del XVII Congreso Nacional de Investigación Educativa organizado por el COMIE (Consejo Mexicano de Investigación Educativa). Encuentro en el cual, el Lic. Luis Alberto Mojica Galaviz, responsable de Formación y Actualización Docente del Tecnológico Universitario del Valle de Chalco, presentó su proyecto de tesis «La identidad social del Técnico Superior Universitario de una Institución Particular de Estudios Superiores, caso TUVCH».

Dicha investigación tiene como objetivo describir cómo es percibido tanto por parte de estudiantes, egresados y profesores del TUVCH, así como de los empleadores de la región, el reconocimiento y la identidad social del Técnico Superior Universitario de una Institución Particular de Estudios Superiores, mediante el estudio de caso del Tecnológico Universitario del Valle de Chalco. Este estudio tiene la intención de dar respuesta a los siguientes aspectos: identificar cuáles son los principales elementos que se reconocen como características de la identidad social del TSU del TUVCH; así mismo, valorar cómo influye la percepción de profesores y empleadores sobre el TSU, en el proceso de construcción de la identidad social en estudiantes y egresados; además de valorar cómo interviene ese nivel de reconocimiento e identidad social en estudiantes y egresados del TUVCH, para motivarlos a la búsqueda de una continuidad/extensión de estudios a una licenciatura.

Lo anterior con base en los fundamentos teóricos de las representaciones sociales y de la identidad social. La metodología para responder a las preguntas y cumplir con el objetivo de esta investigación, menciona el Lic. Mojica, será con un enfoque de métodos mixtos, que implica obtener información mediante grupos focales y la aplicación de cuestionarios a los diferentes actores involucrados. Menciona también, que para ello se tendrá una evaluación por parte de expertos y una aplicación piloto, tanto de los cuestionarios como de las guías de entrevista para los grupos focales, que permitan dar confiabilidad y validez a cada uno de los instrumentos, para que posteriormente se realice su aplicación y el análisis de los resultados obtenidos.

Esta investigación representa un insumo valioso para nuestra institución, puesto que apunta a brindar pistas clave para el desarrollo, fortalecimiento y posicionamiento de la identidad social del Técnico Superior Universitario del TUVCH, logrando su reconocimiento y difusión en el Estado de México, principalmente, en la zona Oriente del Valle de México, donde se encuentran las y los jóvenes estudiantes y egresados de esta institución.