La vinculación entre el conocimiento académico y los saberes tradicionales de las comunidades campesinas fue uno de los ejes de la participación del TUVCH en el II Coloquio Internacional de Perspectivas Transdisciplinares. Durante este encuentro, nuestra Coordinadora Investigación, Ciencia y Tecnología y estudiantes de Mecatrónica compartieron experiencias de innovación tecnológica y desarrollo de proyectos orientados a la sustentabilidad y la atención de necesidades de la región.
El pasado mes de septiembre, la Dra. Elsa Georgina Aldape Enriquez, de la Coordinación de Investigación, Ciencia y Tecnología del Tecnológico Universitario del Valle de Chalco, y los estudiantes de tercer semestre de Mecatrónica Carlos Alexis Flores Roque, Juan Carlos García González y Luis Mario Herrera Cruz, participaron en el II Coloquio Internacional de Perspectivas Transdisciplinares «Caminos compartidos hacia la sustentabilidad: conectando diversidades, transformando futuros», realizado en las instalaciones del Centro Universitario de Valle de Chalco de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx).
En un primer momento, la Dra. Georgina compartió la perspectiva que se desarrolla en el TUVCH para la elaboración de proyectos mediante el modelo educativo teórico-práctico-situado, implementado en nuestra institución a través de tres modalidades: investigación, aplicación o desarrollo, y desarrollo de prototipos. A partir de este enfoque, ha surgido la iniciativa de impulsar que nuestras y nuestros estudiantes desarrollen proyectos relacionados con la sustentabilidad.
De esta manera, se han desarrollado proyectos como la Palapa Solar y el Ventilador Solar; el primero, diseñado como un centro de carga para dispositivos móviles, y el segundo, como una alternativa accesible para zonas con altas temperaturas. También se destacó el proyecto PlanTech, un sistema de autorriego de plantas que se distingue por su bajo costo de producción en comparación con las alternativas comerciales.
Posteriormente, tocó el turno de Carlos Alexis, Luis Mario y Juan Carlos, quienes compartieron su experiencia en torno al mejoramiento de prototipos campesinos, como parte de su trabajo con las Escuelas Campesinas de la región de los Volcanes. Durante su intervención, destacaron la importancia de apoyar a las personas campesinas de la zona, quienes se ven en la necesidad de desarrollar alternativas ante la falta de mano de obra.
Su participación en este proceso cobra especial importancia, ya que las Escuelas Campesinas están sumando esfuerzos para producir de manera agroecológica. En este contexto, el prototipo que están mejorando consiste en una deshierbadora que podría resultar de gran utilidad para atender la falta de mano de obra en las labores de deshierbe de las plantaciones de maíz, un cultivo importante para la región.
La presentación destacó por el grado de conciencia, solidaridad y compromiso social que han desarrollado nuestros estudiantes. Muestra de ello fue su planteamiento de que, a la par de este proceso, están desarrollando otros proyectos, como la Palapa Solar o PlanTech, que bien podrían patentar y comercializar. Sin embargo, su interés va más allá de generar ganancias individuales, pues prefieren realizar trabajos que contribuyan directamente al fortalecimiento de la agroecología en nuestra región.
Esta participación es un ejemplo del trabajo transdisciplinar en torno a un asunto que atañe a todas las personas: la forma en que se producen los alimentos. Asimismo, pone de manifiesto la importancia de atender una necesidad contemporánea para resolver problemas complejos: promover el diálogo de saberes entre los conocimientos tradicionales campesinos y aquellos adquiridos en las instituciones de educación superior.
Texto e imagen: Jorge Lagunes
Revisión de estilo: Blanca Gutiérrez
